El secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO, Francisco García, declaró este lunes a Servimedia que la situación en los centros educativos empeorará por la covid-19 en las próximas semanas si no se refuerzan las plantillas de profesores.
La Confederación de Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadoras del sector de la Enseñanza (STEs-Intersindical) denunció este lunes que "son excepción las comunidades autónomas que sustituyen a diario las bajas, la mayoría las cubren con retraso y no todas".
La Consejería de Educación anunció este lunes que la Comunidad de Madrid publicará a finales de este mes en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid la convocatoria de oposiciones para cerca de 5.500 plazas públicas de maestros de Primaria y profesores de Educación Secundaria y Formación Profesional para los dos próximos cursos.
Tras el cierre de inscripciones el pasado día 10 de enero, y una vez revisadas todas las candidaturas, finalmente el desafío educativo ASTI Robotics Challenge, promovido por la Fundación ASTI, contará en su VI edición con 103 equipos y más de 360 personas participantes.
La apuesta por la innovación es uno de los pilares básicos para afrontar los retos a los que se enfrenta la sociedad, y en concreto, se ha convertido en una herramienta esencial a la hora de desarrollar soluciones que persigan la preservación del medioambiente y los lugares donde vivimos, nuestras ciudades y pueblos.
El consejero de Educación del Gobierno Vasco, Jokin Bildarratz, ha reconocido que la gestión de la pandemia en el sistema educativo de Euskadi está generando situaciones de "mucha confusión" e incluso de "tensión" en los padres y docentes, aunque ha destacado que el hecho de que desde el inicio del curso se hayan mantenido el 97% de las aulas abiertas es "un verdadero logro". Además, frente a las críticas de la oposición a su gestión, ha apelado a la "comprensión" ante una situación de una "complejidad extraordinaria".
La entidad financiera ha firmado su continuidad como patrono de la Fundación Universitaria Antonio Gargallo, que está ligada al Campus de Teruel de la Universidad de Zaragoza.
La séptima temporada de la Liga Amazon UNIVERSITY Esports ha cerrado el primer capítulo de esta edición, de los dos que componen esta liga. Durante el 1er Split la competición, en la que han participado más de 70 universidades españolas, alrededor de 700 equipos y más de 2.000 estudiantes, los aficionados han asistido a una intensa contienda que ha podido hacerse de manera presencial, y en la que los jugadores se han visto finalmente las caras.
¡No pierdas la oportunidad de estudiar en Raffles Milano, una de las escuelas de moda y diseño más exclusivas del mundo ubicada en el centro de Milán. La escuela ofrece 30 becas de estudio - cobertura hasta el 50% sobre la Tasa del curso - para los cursos de Máster internacional - en inglés - Fashion Design and Business, Photography, Visual Design and Communication, Product and Interior Design, y que empieza en Noviembre 2022.
La Federación de Enseñanza de la Unión Sindical Obrera de Andalucía (FEUSO Andalucía) reclama a la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía que recupere los refuerzos de personal implantados el pasado curso para hacer frente a la incidencia de la COVID-19 en los centros educativos andaluces, y que en este año han sido reducidos a la mitad por parte del Ejecutivo que preside Juanma Moreno pese a no conocerse el rumbo que podía tomar la pandemia.
Santander Financial Institute (SANFI), centro de la Fundación de la Universidad de Cantabria para el Estudio y la Investigación del Sector Financiero (UCEIF), lanza un nuevo programa formativo en modalidad 100% online dirigido a certificar los conocimientos en Finanzas Sostenibles. Esta certificación está avalada por The Global Corporate Governance Institute, una de las asociaciones internacionales más relevantes en el ámbito de los negocios responsables y la RSC.
"Es importante que en la escuela se aprenda a hablar, además de leer y escribir. La educación formal en nuestro país se ha centrado en las habilidades de lectura y escritura y es importante cambiar este paradigma, así de convencidos se muestran Pilar Prieto, profesora ICREA del Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF, y Joan Carles Mora, profesor del Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas y de Estudios Ingleses de la UB, impulsores del nuevo portal educativo Oralitat.
Cambiar de trabajo es uno de los propósitos que muchas personas se plantean al comienzo de un nuevo año, y es especialmente frecuente entre la población más joven. Un reciente informe de una plataforma de empleo asegura que el 41% de los jóvenes en activo menores de 24 años tiene previsto cambiar de empleo en los próximos seis meses. Pero, ¿qué es lo que buscan las empresas a la hora de captar talento joven? El Centro Universitario U-tad ha llevado a cabo una encuesta entre más de 60 organizaciones representativas de la industria digital y del entretenimiento, siendo estos los aspectos más valorados:
La Pompeu Fabra acaba de abrir las inscripciones a las diversas actividades para dar a conocer sus grados a los futuros estudiantes universitarios, sus familias y los profesores de secundaria.
La rectora de la Universidad CEU San Pablo, Rosa Visiedo Claverol, y el presidente de Microsoft en España, Alberto Granados, han firmado un acuerdo para promover el desarrollo de actividades que conduzcan a la aplicación de las nuevas tecnologías en beneficio de la educación, la investigación, el crecimiento social y personal, el desarrollo sostenible, y el progreso económico local y regional. En un acto que se ha celebrado en el Rectorado del campus de Moncloa y en el que también ha participado Carmen García de Elías, gerente de la Universidad CEU San Pablo, ambas instituciones han manifestado su compromiso por la innovación como motor de la transformación educativa en la nueva era del aprendizaje digital.
La plataforma 'Profesorado FP A1' y la Asociación de Profesorado de Enseñanza Secundaria y Superior de Formación Profesional (APESS-FP) piden a la ministra de Educación y FP, Pilar Alegría, que los más de 25.000 Profesores Técnicos de FP con titulación universitaria pasen ya a integrarse al Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria, pertenecientes al subgrupo A1.
Pixpay, la app que permite a los padres enseñar a sus hijos a gestionar y manejar su dinero de forma segura y responsable, lanza la "GreenBox", una nueva funcionalidad que pretende concienciar a sus jóvenes usuarios acerca del impacto ecológico de su consumo sobre el medio ambiente y fomentar el gasto responsable.
La Universitat Jaume I ya ha iniciado las acciones para impulsar la transformación digital y desarrollar las competencias digitales de la comunidad universitaria dentro del programa UniDigital, una convocatoria del Ministerio de Universidades en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia. Los 881.000 euros de fondos europeos asignados a la UJI impulsarán la modernización y digitalización del campus y desarrollarán proyectos colaborativos para mejorar la infraestructura TIC para la docencia universitaria, fortalecer la competencia digital de la comunidad universitaria y profundizar en la administración electrónica, entre otros.
El Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), ha aprobado este martes cuatro Reales Decretos que renuevan el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP). Con esta aprobación, se crean 49 nuevas cualificaciones profesionales y se actualizan otras ocho ya existentes de 16 familias profesionales. Todas ellas están vinculadas a los once sectores productivos identificados como estratégicos en el Plan de Modernización de la Formación Profesional que está desarrollando el MEFP.
La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha intervenido hoy en un debate sobre desarrollo sostenible y cambio climático protagonizado por estudiantes de las secciones bilingües españolas en Bulgaria, Hungría y Rumanía.
El profesorado del siglo xxi ha evolucionado sustancialmente respecto a aquellos maestros que ejercían hace cuarenta o cincuenta años. La sociedad ha cambiado, y quienes educan a los adultos del futuro tienen ante sí nuevos desafíos. Si antaño el profesor era un mero transmisor de conocimiento cuya figura era muy respetada, el del presente y el futuro es alguien en continuo proceso de aprendizaje, que trabaja todos los tipos de inteligencia, para quien los exámenes no son en absoluto el único método para calificar y que tiene una continua interacción con sus alumnos. Con este panorama, ¿cuáles son los retos de los profesores del futuro?
El sector de los drones está en pleno auge. Cada vez son más los mercados que reclaman su utilización como herramientas para su día a día debido a la inmensidad de ventajas que ofrecen y al ahorro de costes y de tiempos que ofrecen, lo que genera el interés de todo tipo de compañías. Con esta demanda, la formación de nuevos pilotos se ha vuelto imprescindible y esto ha llevado a Aerocamaras, compañía española de referencia en drones, a expandir sus servicios y cursos formativos poniendo la lupa sobre las principales universidades de nuestro país con el fin de instruir a nuevos alumnos y abrirles nuevas puertas de cara al futuro.
Se estima que en España hay 10.000 puestos de trabajo en el ámbito de la tecnología que no se pueden cubrir actualmente, por la escasez de perfiles cualificados, según datos del informe El desafío de las vocaciones STEM realizado por DigitalES. Las sociedades que cuentan con más avances tecnológicos son las que menor tasa de desempleo presentan, lo que pone de manifiesto que cuanto mayor sea la innovación, mejor es la producción e inferiores los costes de los diferentes procesos de selección, lo que provoca una mayor contratación de profesionales cualificados. Según estos mismos cálculos, en nuestro país, podrían crearse alrededor de 1.250.000 puestos de trabajo en cinco años.
El arte juega un papel fundamental en el desarrollo de los niños. Tocar un instrumento, cantar, bailar, dibujar, pintar o modelar son actividades ampliamente beneficiosas para su progreso educativo, emocional y biológico. Por ello, es necesario que desde los centros educativos se fomente un enfoque pedagógico mucho más centrado en la creación y la educación artística. Todo ello, potenciando diferentes disciplinas y, sobre todo, desde edades tempranas.
IEBS Business School, la escuela de negocios digital líder en formación online, presenta Blockchain & Fintech Day, un evento que reunirá a grandes referentes en ambos mundos y que explicarán cómo la tecnología y la innovación digital han revolucionado las finanzas, la banca y los pagos. Durante esta jornada online y gratuita, líderes expertos en blockchain, criptomonedas, normativa regulatoria y otras tecnologías del ecosistema Fintech, compartirán sus experiencias en la aplicación de dichas tecnologías y buenas prácticas a la empresa, y cómo las organizaciones han logrado superar los retos del cambio hacia el éxito.
Fundación Banco Sabadell, Fundación Exit, Mobile Week,-un programa de Mobile World Capital Barcelona-ponen en marcha junto a Learn To Check como partner educativo Escape Fake, un programa formativo y de innovación social sobre verificación digital dirigido a jóvenes de entre 16 y 21 años en situación de vulnerabilidad
Banco Santander refuerza su compromiso con el aprendizaje continuo y la formación en idiomas como palanca de empleabilidad y lanza, a través de Santander Universidades junto al British Council, una nueva edición online de las Becas Santander Languages | Online English Courses - British Council: 5.000 becas destinadas a mayores de 18 años residentes de 13 países (Argentina, Alemania, Chile, Brasil, México, EEUU, España, Perú, Colombia, Portugal, Polonia, Reino Unido y Uruguay).
La multinacional recibirá el próximo 26 de enero, en una ceremonia virtual, el Premio CEU Ángel Herrera en su categoría de Innovación educativa en el sector tecnológico, con el que la Fundación Universitaria San Pablo CEU reconoce a Samsung su programa Samsung Smart School. Esta iniciativa, elaborada junto con el Ministerio de Educación y Formación Profesional y las diecisiete comunidades autónomas de nuestro país, además de Ceuta y Melilla, tiene como objetivo mejorar la educación a través de la tecnología y propiciar un cambio metodológico en la enseñanza. Así, pretende preparar a los estudiantes para un futuro más tecnológico y acorde con las competencias clave de la sociedad.
Alrededor de 250 de bachillerato procedentes de España y Latinoamérica participarán en la nueva edición de Future Genius, el concurso de gamificación escolar llevado a cabo por IMMUNE TECHNOLOGY INSTITUTE con el objetivo identificar a jóvenes talentos en el ámbito STEM y potenciar las vocaciones tecnológicas. Se trata del único concurso escolar organizado a nivel internacional en el que los participantes ponen a prueba sus conocimientos en inteligencia artificial, ciberseguridad, programación y robótica, áreas con una alta tasa de demanda de empleo.
Las universidades españolas han acreditado ser espacios seguros, aplicando las medidas higiénico-sanitarias establecidas en casi dos años de pandemia por las autoridades de Salud Pública y Universidades. Por ello, Crue Universidades Españolas condena la campaña iniciada contra las pruebas presenciales de la Universidad, en general, y de la UNED, en particular.