La Universidad Pontificia Comillas y firma de abogados Roca Junyent han cerrado un acuerdo de colaboración por el que el bufete se convertirá en partner del Concurso-programa Comillas Emprende. De esta forma, Roca Junyent será el único despacho de abogados en participar en la iniciativa universitaria, que busca impulsar el emprendimiento entre sus estudiantes.

La ministra de Educación y de Formación Profesional, Isabel Celaá, y el director del British Council en España, Mark Howard, han firmado hoy la renovación del convenio entre ambas instituciones, que cumple 25 años. Más de 40.000 alumnos están matriculados este curso en el Programa Educativo Bilingüe (PEB), un proyecto pionero en la impartición en España de un currículo integrado que es referente de innovación metodológica en el aula de idiomas.

El Libro Blanco de Reinvención profesional tiene como objetivo determinar cuáles son los factores de éxito para la reinvención profesional, a partir de casos reales de profesionales que han reorientado su carrera por sector, función, género, edad, discapacidad, etc.. teniendo en cuentas varios escenarios: cambio de sector con las mismas funciones, cambio de sector con diferentes funciones, cambio de funciones en el mismo sector y emprendimiento.

SM ha creado un concurso muy especial a nivel nacional para premiar a la mejor clase y potenciar el aprendizaje de una manera lúdica y motivadora. Para ello, invita a participar a los docentes de Primaria de toda España para que demuestren el nivel de sus alumnos, que competirán con otras clases poniendo a prueba todo lo que están aprendiendo.

Las escuelas catalanas contabilizan este jueves 1.051 grupos estables confinados --un 1,46% del total-- y 3 centros cerrados por brotes de coronavirus --un 0,06% del total--.

El consejero de Educación del Gobierno de Navarra, Carlos Gimeno, ha manifestado este jueves que su departamento tiene "previsto" lo concerniente a reducir la enseñanza de religión y ha manifestado que lo hará con "seguridad jurídica y con un desarrollo curricular garantista, teniendo en cuenta los acuerdos".

En 2020 son muchos los que se han planteado opositar ante el contexto que ha dejado la Covid-19, y el incremento del Empleo Público en España pero las diferencias son notables entre las diferentes oposiciones. La encuesta realizada por Opositatest a más de 5.000 aspirantes a una plaza de empleo público desvela algunas diferencias.

Más de la mitad de los estudiantes españoles de grado universitario (52 %) dice que dedicó más horas a sus estudios durante el confinamiento debido a la COVID-19 que antes, el segundo dato más alto de los países encuestados, después de Indonesia (53 %).

La Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (CANAE) se ha reunido esta mañana con la Ministra Isabel Celáa y el Secretario de Estado Alejandro Tiana para ofrecerles la nueva Agenda 2021 con las temáticas que preocupan al estudiantado y que han posibilitado la elaboración de un informe, en el que por primera vez, se escuchará la voz del estudiantado.

Pese lo atípico del este año 2021, la CFA Institute Research Challenge brinda, una vez más, oportunidades para las nuevas promesas del análisis bursátil con la celebración de su XVI edición. El próximo miércoles, día 3 de marzo, tendrá lugar la esperada final española del concurso de Análisis Financiero Internacional, que cuenta con la colaboración de Bolsas y Mercados Españoles (BME) y elEconomista.

El sindicato ANPE ha mostrado este jueves su postura contraria a la propuesta de Plantilla Docente para el curso 2021-22 asegurando que la Consejería de Educación rechaza sistemáticamente las alegaciones de los equipos directivos, que son los "verdaderos conocedores de las necesidades de los colegios e institutos, que reclaman la inclusión de plazas en sus plantillas".

Euskadi tiene este jueves 51 aulas clausuradas tras detectar algún caso de covid-19, una menos que el día anterior y el 0,29% del total de clases desde los 2 años hasta educación no universitaria postobligatoria.

Fuencisla Clemares, directora general de Google en España y Portugal, ha advertido que la formación tecnológica será clave para encontrar trabajo en cualquier sector profesional durante la masterclass que ha impartido este miércoles dentro del programa STEM Talent Girl de la Fundación ASTI. Asimismo, ha dejado claro que los perfiles digitales seguirán siendo los más demandados en el mercado en los próximos años y los que contribuirán a que España se sitúe en una mejor posición para encarar el futuro.

Desayunar con pan permite a los niños afrontar desde por la mañana las exigencias del día, evita el picoteo entre horas y mejora la dieta global al evitar deficiencias y excesos nutricionales.

En los últimos años se ha detectado un aumento del interés por la salud digital, pero la llegada de la COVID-19 «ha acelerado cinco años la transformación en el mundo sanitario en cuanto a la organización», afirma Carme Carrion, directora del máster universitario de Salud Digital (E-health) de la UOC. Ahora se ha hecho más evidente todo lo que la tecnología puede aportar más allá de la telemedicina, tanto a pacientes como a profesionales, que son conscientes de la necesidad que tienen de formarse en este ámbito. Este curso, el máster universitario de Salud Digital (E-health) supera el centenar de personas matriculadas, que están interesadas en recibir formación especializada en tecnología aplicada a la salud para mejorar la eficacia y la eficiencia de cualquier intervención sanitaria.

Los Global Student Entrepreneur Awards (GSEA), organizados por la Organización de Empresarios (OE)- asociación que reúne a 12.000 empresarios de todo el mundo- han elegido en una gala celebrada en Madrid a Maria Villar como la mejor emprendedora universitaria de España. La joven alicantina de 22 años va a representar a nuestro país en esta competición entre el 4 y 6 de mayo, en la que van a participar los mejores emprendedores de más de 50 países, y donde podrá ganar 100.000 euros.

La Federación de Empleados y Empleadas de los Servicios Públicos (FeSP) de UGT Andalucía ha vuelto a incidir en la importancia que ha tenido el profesorado desde el inicio de la pandemia y ha pedido a la Junta, ahora que se acerca el Día de Andalucía, un reconocimiento a la labor docente y una equiparación retributiva con el resto de comunidades autónomas.

Ninguna de las cuatro universidades públicas de Castilla y León cumple todos los requerimientos de fiscalización exigidos de acuerdo con el modelo ministerial, aunque las de Valladolid (UVA) y Salamanca (USAL) son las más adelantadas en este cumplimiento, según el informe presentado este jueves a las Cortes por al Consejo de Cuentas.

El vicepresidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado, quiere pasar de tres a cinco horas de educación física a la semana en los centros educativos de la región.

El consejero de Eudación, Jokin Bildarratz, ha detallado que este viernes comenzará una primera fase de vacunación en la que se va a inocular, primero en la escuela pública y más tarde en la concertada, a un colectivo de unos 15.000 profesionales de Educación Infantil y Especial, así como monitores de comedor.

Un proyecto para impulsar el ocio seguro en tiempos de Covid ha sido seleccionado como ganador de la primera edición del hackathon FP Pro organizado por Fundación Bankia y FP Innovación, que se desarrolló durante tres días a finales del pasado mes de enero y en el que cerca de 800 participantes tuvieron que desarrollar proyectos innovadores en torno a cinco temáticas: disfrutar de la familia y amigos sin riesgos; fomentar el empleo juvenil, ocio y tiempo libre de forma segura; cómo realizar prácticas laborales; y ahora pensemos en igualdad.

Banco Santander, a través de Santander Universidades, concedió más de 156.000 becas de estudio, prácticas profesionales y apoyo al emprendimiento durante 2020, un 56% más que en 2019, con una inversión de 110 millones de euros.

El sindicado UGT ha mostrados u rechazo frontal a la plantilla docente para el próximo curso propuesta por la Consejería. La organización ha indicado que este jueves ha tenido lugar una reunión con la Consejería de Educación que les nos hubiera gustado calificar de negociación pero que lamentablemente no ha sido así, sino meramente informativa.

El Sindicato de Enfermería (Satse) ha denunciado que desde las administraciones públicas se pide a los centros educativos que acometan nuevas actuaciones para controlar mejor la Covid-19 en las aulas, al seguir aumentando los brotes registrados, mientras continúan sin implantar la figura de la enfermera escolar, que supondría la mejor manera de evitar y controlar el virus.

Unos 304 alumnos --de más de 330.000 estudiantes-- y 55 profesores --de entre 32.000 docentes-- permanecen en la actualidad como casos activos de coronavirus, según ha informado la Consejería de Educación en una nota de prensa.

El ministro de Universidades, Manuel Castells, ha anunciado que el anteproyecto de la nueva Ley de Organización del Sistema Universitario (LOSU) tendrá en cuenta la discapacidad para garantizar la igualdad de oportunidades y la inclusión de estas personas en el sistema educativo.

La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, ha avanzado que el inicio de la vacunación contra el COVID-19 del personal docente y no docente de los centros educativos es algo "inminente" que comenzará "en una o dos semanas como mucho", aunque no ha querido aventurarse a dar una fecha concreta.

Euskadi tiene este viernes un total de 62 aulas clausuradas tras detectarse algún caso de covid-19, once más que el día anterior y el 0,35% del total de clases que hay este curso desde los 2 años hasta educación no universitaria postobligatoria.

El 1 de marzo comienza en Andalucía el plazo para la presentación de solicitudes de admisión en los 3.558 centros sostenidos con fondos públicos para las enseñanzas de Educación Infantil (segundo ciclo), Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, que permanecerá abierto durante todo el mes de marzo.

Las autoridades sanitarias arrancan este sábado los trabajos de cribado al alumnado universitario en todos los campus gallegos, un proceso que fue anunciado por la Xunta como parte del retorno a la presencialidad en las tres instituciones académicas.